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9月23-24日，第五届全国林业院校校长论坛在南京林业大学召开，我校党委副书记、校长庾庐山应邀参会，与来自全国50余所涉林涉草院校、科研院所的200余名专家学者，围绕“数字化转型，赋能林草教育高质量发展”主题，共同探讨数字化背景下的林草教育理念创新和变革发展，促进林草教育教学改革与数字技术深度融合。

本届论坛聚焦教育数字化，围绕“数字化转型，赋能林草教育高质量发展”的主题，研讨议题包括立足统筹林草职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推动林草职普融通、产教融合、科教融汇，围绕赋能学生学习、教师教学、学校治理、教育创新，促进林草教育教学改革与数字技术深度融合，共建共享林草特色新形态教材和数字化教学资源，推进虚拟教研创新，提升教师数字化教学能力，重塑林草教育教学新形态等。 

国家林业和草原局原副局长、中国林业教育学会理事长彭有冬在开幕式讲话中表示，国家林业和草原局聚焦加快建成林草“大平台、大系统、大数据”，赋能林草高质量发展，基于此，林草高等教育、职业教育迫切需要以数字化发展为切入，推动林草教育路径创新、形态重塑、发展提质。他强调，要强化思想认识，深刻领会数字化赋能对推动林草教育高质量发展的重大战略意义；要提升行动自觉，深入探索林草教育数字化转型的新实践、新模式；要凝聚发展合力，深化林草教育数字化转型的常态化学术交流和务实合作。他希望，与会院校应势而动、乘势而上，加快林草教育数字化发展步伐，培养造就高水平林草事业人才队伍，为加快建设“美丽中国”和中国式现代化贡献力量。

本届论坛分为主旨报告、大学校长交流报告、分组讨论等多个版块。主旨报告包括国家林草局信息中心主任敖安强的“林草生态网络感知系统建设实践与展望”，国家林草局科技司一级巡视员李世东的“智慧林业和科技创新”，教育部虚拟教研室动物及林草水类学科协作组组长骆有庆教授的“新形态教材建设的思考、体会与建议”等。

近年来，我校党委积极贯彻落实关于数字中国建设的重要指示精神，在体制机制、平台建设、应用模式等方面重点发力，出台相关政策，规划建立持续健全齐抓共管、协同联动的工作体系。同时，引导全校教师主动学习数字技术，提高自身数字素养，具备灵活应对数字化教学内容和方式变化的职业素养；引导学生积极转变学习方式，积极适应从“被动接受式”到“主动探索式”学习方式的转变，逐步增强自身的主动学习意识。